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Psy.D. 学生专注于帮助创伤幸存者

As a young adult, 山姆·亚历克斯开始注意到一种趋势:他的一些亲密朋友透露了被性侵的历史. 他听了之后,给他们介绍了一些治疗师,让他们寻求专业帮助.

在第四个朋友向他讲述了被虐待的故事后,他反思了这意味着什么. “我身上一定有什么东西让人们觉得很舒服,愿意分享,” Alex realized. “我希望能照顾好他们.“他最初想通过进入运动医学领域来帮助人们, 但他决定改变方向,从事临床心理学家的职业.

亚历克斯获得了心理咨询专业的硕士学位,并没有打算继续接受教育,直到他和一位教授谈过了他的鸟叔(Psy).D. from Immaculata. 拥有博士学位的心理学家不仅可以提供治疗,还可以进行评估, 亚历克斯教授的解释. “那天晚上我回到家,立刻就报名参加了GRE考试,这样我就可以申请Immaculata了,” Alex said. 他期望从 Psy.D. program in 2023. “我希望能够在基层工作, 为遭受创伤的人提供治疗和评估, do research and teach, 这样我就可以帮助培训下一代的治疗师、心理学家和咨询师.”

这是他训练的一部分, Alex研究了不良童年经历(ACEs), such as abuse, neglect, violence, substance use, 有被监禁的家庭成员, discrimination, 欺凌和生活在不安全的社区. 研究表明,童年时期的不良经历越多, 他们就越有可能滥用药物, depression, suicide attempts, 学习和行为问题. 身体健康问题也很普遍,如肥胖、心脏病和癌症.

“可以说,培养关系是帮助缓解有毒压力的主要干预措施,这些压力是多重王牌的结果,亚历克斯在一篇关于童年不幸的论文中写道. 在费城儿童医院完成的实习中, 他帮助成立了一个针对低收入父母的组织,教育他们自己的创伤经历会如何影响他们的育儿方式,目的是打破创伤的循环.

亚历克斯正在为创伤和虐待幸存者提供治疗,这是另一个实习项目的一部分, 他将人际神经生物学的见解融入到他的工作中. Janet Etzi, Psy.D., 亚历克斯的心理学教授之一, 向他介绍了社会关系是幸福的关键这一学科. 这些联系通常是通过非言语信号来培养的, 所以亚历克斯学会了通过面部表情来表达对客户的同情和安全感, 肢体语言和语调.

他观察到:“在治疗过程中,房间里发生的很多事情都不是口头交流的。. 创伤幸存者经常观察和解释他们周围人行为上的细微差别, 检查安全迹象. 为他的客户服务, 亚历克斯试图特别注意他的反应,并按照他们的节奏工作.

照顾痛苦的人是很困难的, 所以Alex很感激有这么好的上司帮助他处理这些经历带来的影响. 他学会了给自己空间,为他的客户和他们所遭受的虐待而悲伤.

“我身边有很多非常乐于助人的人,他们关心我,” Alex remarked, 提到了他在鸟叔里结识的老师和好朋友.D. program. 他和同学们建立的友谊延伸到了课堂之外, 这也是这个项目的亮点之一, he said.

回想起自从他的朋友们揭露他们被虐待的故事后,他这些年的成长, Alex commented, “I can be helpful. I can do more now.“他很欣赏鸟叔.D. 该项目为他提供了评估、诊断和治疗客户的工具,帮助他们处理创伤. 他说:“我真的感到为国效力是一种召唤。.

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